STEAM教育內涵
STEAM教育是符合信息化社會的未來式教育模式，能夠有效促進工學、理學、社會學、人文學、藝術學之間交流、合作與創新，給學生提供更為完整的知識背景，使其在系統化的知識體系中加深對每個學科內容的理解。STEAM各學科相互依托、相互影響、相互滲透，能夠促進學生獲取全面、系統的創新能力與素養
STEAM教育政策支持
李克強總理在政府工作報告中明確指出——要把“大眾創業、萬眾創新”打造成推動中國經濟繼續前行的“雙引擎”之一，并提出構建面向人人的“眾創空間”，培育包括大學生在內的各類青年創新人才和創新團隊等一系列具體舉措。創新驅動發展的關鍵在于創新型人才的培養，而人才培養的關鍵在于教育的發展與改革。
STEAM教育與綜合人才培養
社會不僅需要合格勞動技能的工人（worker），更需要有創新能力的創客（maker）
百變創造力科技館
打造了最先進的國際化創新教育理念：即情境+DIY+知識拓展+實踐活動；啟發學生自主建構知識結構。從學習者角度出發，充分發揮學生主體地位，強調學生自主性和能動性，讓學生在學習中主動發現、分析、解決問題。
教學模式
5T教學方式，將五種模塊貫穿始終，即情境導入（to lead）、課程目標（target）、動手做（take actions）、發現原理（theory）、實踐認知（study）；讓學生在活動中學習更多外延知識，對相關職業認知，培養學生邏輯思維、創新意識、團隊合作、社會認知等多元化生存能力。
